Tabla comparativa entre el Diseño de planes docentes con apoyo de las TIC y el Diseño de planes docentes sin apoyo de las TIC.

Diseño de planes docentes con apoyo de las TIC	Diseño de planes docentes sin apoyo de las TIC.
Facilitan la comunicación síncrona y asíncrona.	Conocimientos, competencias, desarrollo personal.
Ayudan a disminuir las barreras de espacio y tiempo.	El maestro usa el método verbalista.
Propician el aprendizaje colaborativo.	Didáctica específica: Orden, actividades, metodologías, tutoría, diversidad.
Permiten que los estudiantes crezcan personalmente practicando la comunicación y disminuyendo sus miedos a lo que los demás puedan decir.	Fortalecimiento de valores en los alumnos.
Los objetivos se ven mas alcanzables.	Se propicia la memorización.
Se facilita el acceso de igualdad tanto a la información como al conocimiento considerándola como un estándar de comunicación.	Se enfoca en el carácter del alumno.
Actúan como mediadoras entre el docente, los alumnos y los contenidos.	El docente es el pilar fundamental del proceso.
Es un recurso innovador.	Se fundamenta en la homogeneidad, la disciplina, la obediencia.
Nos brinda varios estilos de aprendizaje.	Las investigaciones se basan en libros.
Facilita el desarrollo de actividades prácticas del quehacer docente como elaborar crucigramas, sopa de letras, análisis de imágenes, talleres, diseño de evaluaciones, realización de juegos y vídeos, entre otros.	Los materiales utilizados son la pizarra, la tiza, el borrante, los cuadernos, lápiz y libros impresos.
Integran lo visual, novedoso e interactivo.	El proceso de enseñanza aprendizaje solo se basa en teorías.